recent
أخبار ساخنة

حل اسئلة وتدريبات درس اسلوب المدح والذم للصف الثالث الإعدادي pdf . ابو العلوم العربيه


اسئلة وتدريبات درس اسلوب المدح والذم للصف الثالث الإعدادي
تدريبات محلولة على المدح والذم الصف الثالث الاعدادى الترم الاول PDF

النهارده هنحل مع بعض تدريبات على درس اسلوب المدح والذم طبعا شرحنا الدرس هنا 👇👇👇

طبعا هفكركم بسرعه كده في ثواني اللي إحنا قلناه، قلنا اسلوب المدح والذم بيتكون من ثلاث حاجات فعل المدح أو الذم والفاعل والمخصوص بالمدح أو الذم

👈  اولا قلنا الفعل الذي يستخدم للمدح هو ( نعم وحبذا )

والأفعال التي تستخدم للذم هي  ( بئس ولا حبذا )  واعرابهم ثابت وهو فعل ماض جامد مبني على الفتح .

👈 ثانيا الفاعل لنعم وبئس اعرابه فاعل مرفوع وعلامة رفعه ( الضمة والألف والواو ) .

   فاعل حبذا ولا حبذا اسم الإشارة ( ذا ) اعرابه اسم اشاره مبني على السكون في محل رفع فاعل

👈مخصوص( نعم وبئس ) يعرب إعرابين الأول مبتدأ مؤخر جوازا مرفوع والثاني خبر لمبتدا محذوف تقديره هو
    مخصوص  ( حبذا ولا حبذا ) يعرب مبتدا مؤخر وجوبا مرفوع


الشرح هنا 



وطبعا احنا شرحنا الدرس ده بالتفصيل في الرابط هنا للي حابب يرجع له تاني 


👈  اولا قلنا الفعل الذي يستخدم للمدح هو ( نعم وحبذا )

والأفعال التي تستخدم للذم هي  ( بئس ولا حبذا )  واعرابهم ثابت وهو فعل ماض جامد مبني على الفتح .

👈 ثانيا الفاعل لنعم وبئس اعرابه فاعل مرفوع وعلامة رفعه ( الضمة والألف والواو ) .

   فاعل حبذا ولا حبذا اسم الإشارة ( ذا ) اعرابه اسم اشاره مبني على السكون في محل رفع فاعل

👈مخصوص( نعم وبئس ) يعرب إعرابين الأول مبتدأ مؤخر جوازا مرفوع والثاني خبر لمبتدا محذوف تقديره هو
    مخصوص  ( حبذا ولا حبذا ) يعرب مبتدا مؤخر وجوبا مرفوع

تدريبات عن درس المدح والذم 

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
  1. نعم قولا الحق      (  مخصوص - تمييز -  فعل مدح - فاعل )
  2. نعم القول الحق      ( فاعل - مفعول - تمييز - مخصوص )
  3. بئس ما يتصف به المرء الغدر  ( مخصوص  - فاعل  - فاعل الذم  -  تمييز )
  4. بئست صفة الخيانة      (  فاعل  - مخصوص  - فعل  -  تمييز )
  5. الحياء نعم الصفات المحبوبة   ( فاعل -   مخصوص  - نعت  - تمييز )
  6. حبذا ذو خلق الطيب، المخصوص هو ( ذو  - ذا  - الخلق  - الطيب )
  7. نعم عملا هادفا مثمرا تجميل البيئه فاعل ( فعل  - مضارع  - مبتدا -   تمييز )
  8. نعم عملا هادفا مثمرا تجميل البيئة  (  فاعل  -  فعل  - مضارع مبتدا  - تمييز )
  9. نعم عملا هادفا مثمرا تجميل البيئة  ( نعت  - خبر -   مبتدأ  - تمييز )
  10. لا حبذا هذا الكاذب، المخصوص هو ( ذا  - هذا  - الكاذب  - مستتر )
  11. نعم رجلا صاحب الشهامة، الفاعل هو ( الشهامة  - رجلا  - صاحب  - ضمير مستتر )
  12. حبذا أعمال الصالحين، المخصوص هو (  ذا  - حب  - اعمال -   الصالحون )
  13. حبذا …………  ( محمداً  - ابا بكر -   أبي خالدٍ  - أبو بكر )
  14. نعم قائلا الحق الطفلان   ( فاعل  - تمييز  - مخصوص -   خبر )
  15. يشكر المؤمن ربه فنعم العمل، المخصوص هو ( المؤمن -   ربه  - العمل  - مقدر )
  16. نعم ما تحرص عليه اليوم طلب العلم النافع المخصوص هو ( طلب  - اليوم  - النافع  - العلم )
  17. نعم ما تحرص عليه اليوم طلب العلم النافع الفاعل هو  ( طلب  - اليوم -   ما  - ضميرمستتر )
  18. بئس………… تأتمنه السر الخائن  ( ما  - من -   ذو - الرجلين )
  19. بئس ……….. يتصف به الصديق الخيانه ( ما  - من  - ذو - الرجل )
  20. نعم فوائد العلم  ( فاعل -   تمييز  - مفعول به -   مخصوص )
  21. نعم الشباب ذو الهمة، نوع الفاعل  ( معرف بأل -   مضاف  - ضمير مستتر -   اسم موصول )
  22. نعم شباب الامه ذو الهمة، نوع الفاعل  ( معرف بأل  - مضاف  - ضمير مستتر -   اسم موصول )
  23. بئس عملا الظلم، نوع الفاعل  ( معرف بال  -  مضاف -   ضمير مستتر  - اسم موصول )
  24. نعم من يفيدك معلمك، نوع الفاعل  ( معرف بأل -   مضاف  - ضمير مستتر -   اسم موصول )
  25. بئس ما يضيعك اهمالك، نوع الفاعل  ( معرف بأل  - مضاف -   ضمير مستتر  - اسم موصول )

أسئلة امتحانات المحافظات على درس أسلوبا المدح والذم محلوله

  1. اجعل كلمة الامانة مخصوصا بالمدح بعد نعم                             ( القاهره 2011 )
  2. نعم شعاراً نظافة الجيزة، تعرب كلمة شعارا فاعلا لنعم تمييزا مخصوصا بالمدح      ( الجيزه  2011 )
  3. نعم خلقاً الإحسان عين الفاعل في الجملة السابقة          ( حلوان 2011 )
  4. طلب العلم اجعله مخصوصا بالمدح واجب التأخير          (  الاسكندريه 2011 )
  5. وبئس مثوى الظالمين كلمة الظالمين ……. (مضاف إليه  - مبتدأ مؤخر -   فاعل) ( مطروح 2011 )
  6. صوب الخطأ لا حبذا التقاعس عن طلب العلم التقاعس نعت مرفوع       ( دمياط 2011 )
  7. حبذا……….. ضع مخصوصا بالمدح وأعربه           (  كفر الشيخ 2011 )
  8. قدر المخصوص فيما يلي                (الشرقيه 2011 )                                        - الأم ترعى أولادها، فنعم العمل          - العاق يهمل والديه، فبئست الصفة
  9. لا حبذا الإسراف في الإنفاق، اجعل الإسراف هنا مخصوصا بالذم مستعملا بئس   ( الاسماعيليه 2011 )
  10. استخرج المخصوص بالذم وأعربه، بئس ما يتحلى به الطالب الكذب      ( المنيا 2011 )
  11. نعم الشاب الثائر- الشاب الثائر يبني أمجاد الوطن علل رفع كلمة الثائر في الجملتين   ( الغربية 2012 )
  12. نعم من قام بالثورة………….. ضع مخصوصا بالمدح واضبطه       ( بني سويف 2012 )

حل تدريبات عن درس المدح والذم

1 . نعم قولا الحق تمييز لأنه كما قلنا في الدرس ان الكلمة التي تأتي منصوبة بعد ( نعم وبئس ) تعرب تمييز والفاعل ضمير مستتر والحق هي المخصوص بالمدح .

2 . نعم القول الحق القول فاعل والحق هي المخصوص بالمدح .

3 . بئس ما يتصف به المرء الغدر، بئس هو فعل الذم وما هي فاعل الذم والغدر هو المخصوص بالذم والمرء هي فاعل للفعل يتصف اذاً الإجابة اعراب المرء فاعل .

4 . بئست صفةً الخيانة ، طبعا هنا أسلوب ذم بئست هي فعل ذم واتصلت به تاء التأنيث، المخصوص بالذم هي الخيانة، وصفةً هنا منصوبة اتفقنا ان الكلمة المنصوبة التي تأتي بعد فعل الذم تعرب تمييز والفاعل ضمير مستتر.

5 . الحياء نعم الصفات المحبوبة ، نعم فعل المدح، الفاعل هي الصفات والمخصوص بالمدح هي الحياء - قلنا في  شرح الدرس ان من المحتمل أن يتقدم المخصوص بالمدح على فعل المدح ويعرب مبتدأ- اذا فما إعراب كلمة المحبوبة هي نعت .

6 . حبذا ذو خلق الطيب، المخصوص هو ؟ كما قلنا في شرح الدرس أن حبذا هي فعل وفاعل حب وذا والذي يأتي بعدهم مباشرة هو المخصوص بالمدح اذا هنا المخصوص بالمدح هي كلمة ذو .

7 . نعم عملاً هادفاً مثمرا تجميل البيئه، عندنا كلمة نعم هي فعل المدح عملا تمييز منصوب، وفاعل المدح ضمير تقديره هو، والمخصوص بالمدح هو كلمه تجميل البيئة اذا كلمه تجميل تعرب مبتدأ مرفوع .

8 . نعم عملاً هادفاً مثمرا تجميل البيئة، قلنا ان عملا كلمة منصوبه بعد فعل المدح تعرب تمييز منصوب .

9 . نعم عملاً هادفاً مثمرا تجميل البيئة، عملاً شكله ايه ؟ هادفا إذا كلمه هادفا هنا نعت .

10 . لا حبذا هذا الكاذب، المخصوص هو؟ قلنا إن حبذا فعل المدح والفاعل والذي ياتي بعده مباشرة هو المخصوص بالمدح اذا هنا المخصوص بالمدح هي هذا .

11 . نعم رجلاً صاحب الشهامة، الفاعل هو؟  نعم فعل المدح، جاء بعدها كلمة منصوبة اذا الكلمة المنصوبة هي تمييز وهي رجلا والفاعل ضمير مستتر .

12 . حبذا أعمالُ الصالحين، المخصوص هو؟ حبذا فعل المدح حب و ذا فاعل والمخصوص بالمدح الكلمة التي تأتي بعدها مباشرة وهي كلمات أعمال .

13 . حبذا ………… قلنا إن المخصوص دايما مرفوع اذاً الاجابة هي أبو بكر لأن كما تعلم إن الأسماء الخمسة ترفع بالواو .

14 . نعم قائلا الحق الطفلان، نعم فعل المدح، قائلا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الالف لانه مثنى ولو لاحظت ستجد أنه حذف حرف النون لأن ما بعده مضاف إليه والمضاف إليه يلغي النون والتنوين للمضاف الذي يسبقه

15 . يشكر المؤمن ربه فنعم العمل، المخصوص هو؟ المخصوص هنا محذوف وهو مقدر فهماً من الجمله انه الشكر.

16 . نعم ما تحرص عليه اليوم طلب العلم النافع ،المخصوص هو ؟ نعم هو فعل المدح والذي نختصه بالمدح هو العلم النافع إذا فالمخصوص هي كلمة العلم .

17 . نعم ما تحرص عليه اليوم طلب العلم النافع، الفاعل هو ؟ الاسم الموصول ما هو الفاعل .

18 . بئس………… تأتمنه السر الخائن، الخائن هنا تعود على انسان عاقل إذاً نختار من .

19 . بئس ……….. يتصف به الصديق الخيانه مثل المثال السابق فعل الذم هنا يعود على عاقل فنختار من .

20 . نعم فوائد العلم، نعم فعل المدح ، فوائد فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة العلم المخصوص بالمدح .

21 . نعم الشباب ذو الهمة، نوع الفاعل ؟ الفاعل هنا كلمة الشباب ونوعه معرف بأل .

22 . نعم شباب الامه ذو الهمة، نوع الفاعل ؟ الفاعل هنا كلمة شباب وهي نكرة وجاء بعدها معرفة إذاً نوع الفاعل هنا مضاف

23 . بئس عملا الظلم، نوع الفاعل ؟ بئس فعل الذم وجاء بعده كلمة منصوبه فهي تمييز والفاعل طبعا ضمير مستتر .

24 . نعم من يفيدك معلمك، نوع الفاعل ؟  الفاعل هنا من وهو اسم موصول .

25 . بئس ما يضيعك اهمالك، نوع الفاعل الفاعل هنا ما وهو اسم موصول .

حل أسئلة امتحانات المحافظات على درس أسلوبا المدح والذم 


1 . اجعل كلمة الامانة مخصوصا بالمدح بعد نعم، نعم الخلق الأمانة أو نعم خلقا الأمانة .

2 . نعم شعاراً نظافة الجيزة، تعرب كلمة شعارا تمييزا .

3 . نعم خلقاً الإحسان عين الفاعل في الجملة السابقة، خلقا تمييز اذا الفاعل ضمير مستتر.

4 . طلب العلم اجعله مخصوصا بالمدح واجب التأخير،   كما اتفقنا ان واجب التأخير نستخدم ( حبذا أو لاحبذا ) اما اذا قال جائزه التأخير نستخدم ( نعم وبئس) ، فهنا أسلوب مدح واجب التأخير فنقول حبذا طلب العلم .

5 . وبئس مثوى الظالمين، كلمة الظالمين مضاف إليه بئس فعل الذم ومثوى هي الفاعل والمخصوص بالذم هي النار وهو محذوف فُهِمَ من النص والظالمين مضاف إليه .

6 . صوب الخطأ لا حبذا التقاعس عن طلب العلم التقاعس نعت مرفوع، لا حبذا هنا فعل الذم والفاعل ( حب و ذا )  وما ياتي بعدها هو المخصوص بالذم ويعرب اذا تقاعس تعرب مبتدا مؤخر مرفوع بالضمه .

7 . حبذا……….. ضع مخصوصا بالمدح وأعربه، حبذا الصدق حبذا فعل المدح حب وذا فاعل و المخصوص بالمدح الصدق وهو مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة .

8 . قدر المخصوص فيما يلي السؤال ( هنا بمعنى انه سيحذف لك المخصوص بالمدح أو الذم ومطلوب منك أن تقدره )

الأم ترعى أولادها، فنعم العمل ، فنعم العمل نعم فعل المدح والعمل هو الفاعل والمخصوص بالمدح هو رعايتهم أو رعاية أولادها

العاق يهمل والديه، فبئست الصفة، فبئست فعل الذم الصفة فاعل والمخصوص محذوف تقديره العقوق فبئست الصفه العقوق

9 . لا حبذا الإسراف في الإنفاق اجعل الإسراف هنا مخصوصا بالذم مستعملا بئس، بئس صفةً الإسراف بئس فعل الذم وصفه تمييز والفاعل ضمير مستتر هو الإسراف هي المخصوص بالذم وإعرابه مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

10 . استخرج المخصوص بالذم وأعربه ، بئس ما يتحلى به الطالب الكذب بئس، فعل الذم وما هي الفاعل والمخصوص بالذم هي الكذب وإعرابه مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة

11 . نعم الشاب الثائر،  نعم فعل المدح الشاب فاعل والثائر هي المخصوص بالمدح وهي مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

  . الشاب الثائر يبني أمجاد الوطن، الشاب مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الثائر نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة يبني أمجاد الوطني الجملة الفعلية في محل رفع خبر للمبتدأ

12 . نعم من قام بالثورة الشبابُ ضع مخصوصا بالمدح واضبطه .




الخاتمة

وبكده نكون انتهينا من حل التدريبات درس اسلوب المدح والذم وكذلك حل اختبارات أسلوب المدح والذم واتمنى من الله ان اكون وفقت توضيحه لكم واي سؤال او استفسار او اي شيء مش مفهوم يا ريت تكتبه لي في التعليقات ودعما منكم لنا ارجو مشاركة هذا الموضوع مع زملائكم ودمتم بخير دائما والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .


google-playkhamsatmostaqltradent